如何创建伟大的副计划
作者艾丽西娅·贝茨，教育角团队审阅老师们经常开玩笑说，生病去上班比准备子计划，然后清理一天的课后工作要容易得多。有时候这是真的，但你不应该在生病的时候去工作，而且很多时候你没有选择。会议、实地考察、培训、家庭紧急情况，以及各种各样的事情都能把你拉出教室。通过在学年开始时建立一个完整的子文件夹或子文件夹，你就不会在创建一天(或更多)的子计划时有太多的事情要做。
在制定次级计划时，把你自己放在一个从来没有踏进过你的学校的人的脑海里。希望你的代课老师是对学校和学生都很熟悉的人，但情况并非总是如此。如果这是你的代课老师第一次在大楼里代课，或者根本就是代课老师，你应该让他们的体验尽可能顺畅。
把你的下级可能需要知道的所有事情都写进去和把他们淹没之间有一条微妙的界限。目标是全面而简洁。下面是一些设置子文件夹的指导方针，以及关于课程和活动的想法。
做你的学生
理想情况下，你会告诉你的学生在学年开始时教室里有代课老师会发生什么。和你所有的学生谈谈你对他们的期望,将会带来怎样的后果,如果他们不尊重子。帮助他们理解等日常课堂出勤或午餐选择,并教他们如何使用这些例程进行接头时在房间里。如果你有幼儿园或一年级的孩子，你甚至可能想要一个助手或其他老师接管你的教室一个小时，以便你的学生可以练习。你的学生装备越好，在没有你的情况下也能继续学习，有潜水艇的一天就会过得越顺利。在任何年级，你都可以挑选一到两个可靠和负责任的学生作为代课老师的助手。
年纪大的学生,你也应该很清楚,公司影响不好或不尊重行为子。有意义的选择后果对你和你的教室,但这些可能包括拘留,打个电话回家,道歉信子,课堂参与点损失,或损失的教室特权。在高中阶段，我总是提醒我的学生，如果代课老师不得不写下一个学生的负面名字，这个学生将自动被留校。这有助于给予学生尊重和权威，也有助于学生进行课堂管理，因为他们可以很容易地提醒学生，他们的行为是有后果的。根据我的经验，很少有代课老师需要把学生的名字写下来。
一般信息
有相当多的组件到你的子文件夹，你应该准备在年初。一旦你将所有这些信息都包含在你的文件夹中，它将需要很少或根本不需要维护，这将使在今年晚些时候创建子计划更容易。
日程安排- 包括铃响的时间，以及任何形式的轮换时间表，比如特价。
- 明确任何额外的职责——列出职责是什么，潜艇需要去哪里，他们需要什么时间在那里，他们在那里需要做什么，等等。
- 还包括日常程序和它们是如何工作的，如出勤、午餐、下班等。
- 你在这里包含的内容越多，你的学生利用代课的机会就越少，或者改变正常的课堂规则。
- 对于代课老师来说，有一个关于将要发生的事情的想法是很好的:班级是不是很喧闹，但是很辛苦?班级是否有行为问题，而学生应该知道?
- 你还可以包括一些具体学生的信息，好的或坏的。例如:Sally真的很有帮助;如果你有问题或需要帮助，你可以问她。或者茉莉可能会给你带来麻烦;密切关注她，如果需要的话，不要害怕让她去办公室。
- 如果适用，也要包括你的学生的水平。例如，在两个学区，一个“学术”级别的班级可能意味着两种完全不同的东西。
- 这可能包括消防演习、封锁、疏散、龙卷风演习或任何其他紧急和安全信息的规程。
- 对于代课老师来说，了解学生是否有过敏或特殊的医疗状况是很重要的。你可能还需要提供IEP中提供的一般信息，以便学生了解学生可能需要的住宿。但是要注意，你只是在必要的时候才会给出信息。
- 记住，学生经常换课、搬家等，所以要及时更新你的花名册。
- 包括学生的昵称，特别是如果他们从未使用他们的真名。记住那些很难发音的名字的发音也是一个好主意。
- 这些都是很重要的，以确保代课老师可以叫学生的名字，这样当你回来的时候，他们可以准确地在笔记上为你写下任何名字。
- 因为每个人对事情的步调都不一样，所以很难判断你的子计划将花费多长时间。包括一些额外的5-10分钟的活动或课程，如果你的用户有额外的时间，他们可以在任何一天使用。
- 如果你不想或根本无法联系到你，那也没关系，但如果有可能让代课老师问你一个简短的问题，留下联系方式是个好主意。这可以让潜艇的一天更轻松，也可以让你回来的时候更轻松。在我的经验中，实际上很少有人使用联系方式，但是如果需要的话，最好有联系方式。
- 或者，提供附近老师的姓名和房间号，如果他们有问题或需要帮助，你的代课老师可以去找他们。
紧急的子计划
你的学生越年轻，应急计划就越重要。显然，这些计划是为了在您没有时间将子计划组合在一起的紧急情况下使用而设计的。如果你有年纪较大的学生，让他们自习一段时间以防紧急情况可能更有意义，但有应急计划仍然是一个好主意。对于小学生来说，潜水艇不能让学生整天都有空闲，所以应急计划是必不可少的。
这些应该是你的副文件夹/文件夹的一部分，它们应该是仍然有价值的简单课程，你的学生不会认为繁忙的工作。它们也应该是在一年中任何时候对学生都有价值的东西。如果你的学生要到一月份才学会乘法，那就不要在你的应急计划中包含乘法练习表。
把你的副官计划放在哪里
理想情况下，你可以在前一天安排好你的计划。如果可以的话，把你的计划整齐地组织起来，把每件东西都贴上标签，让你的听众容易找到。
如果发生了紧急情况，或者不管什么原因你不能来制定计划，你应该总是把你的子材料放在一个可见的、容易获取的地方。告诉你的同事你的计划在哪里，以备他们需要帮助的时候;这是一个好主意告诉你的部门或年级领导，你最近的教室邻居，和办公室秘书。
次计划课程思路
一般来说，尽量让你的计划足够简单，这样你就不用花很长时间来写和解释。记住，你的代课老师可能在这个主题上没有专业知识，所以不要写任何太复杂的东西，或者你的学生可能需要很多帮助。
当你写完你的计划，再读一遍，想象你对你的课程一无所知。你能走进那扇门并迅速理解并执行这些计划吗?以下是一些通常很有效的计划。
视频
这是一个非常标准的子计划，如果你包含了一些内容，让你的学生对信息负责，或者以其他方式让他们参与其中，它会很有效。当你没有太多时间来制定计划，或者你的教室里有一些教育视频时，它也可以在紧要关头发挥作用。
还有一个很棒的转变，你可以在出门的前一天快速轻松地完成:录制你自己的视频。你需要对学生说一些事情，或者在他们使用代课老师之前你需要做一些指导;自己录下来，这样你的代课老师就可以给学生们回放了。这种方法也保证了你的学生不会有“代课老师没有告诉我们”的借口。
正在进行的项目
给学生时间做一个正在进行的项目是很有效的。你很容易解释你的计划，你的学生已经知道他们在做什么，他们有动力工作，因为他们有项目的最后期限。
工作表
他们可能会被认为是无聊的或者老派的，但是工作表可以是一个很好的次级计划。它们不涉及任何可能让潜艇难以工作的技术，它们让学生负责，它们包括学生可以遵循的独立指导。
测试或评论游戏
这是一个好主意如果材料是指sub熟悉的东西，或者是非常简单的材料，比如词汇定义或乘法表。然而，如果材料很复杂，你怀疑学生会有问题，那么最好把这些留到你上课的时候。
实际经验教训
不要害怕要求你的学员做一点教学，只要是在一般学员的能力范围内。很多字幕组的人真的对日复一日地看视频或做不动脑筋的工作感到厌烦，所以让他们参与到你的课程中来，教他们一些东西对他们来说就像呼吸新鲜空气一样。
如果你能要求一个在你的领域有经验的代课老师，那么实际的课程也是很棒的。当你的代课老师是退休教师时，这种方法尤其有效。有好几次在我的教室里，我甚至让一位退休的老师来制定计划。我提前跟他谈了谈，告诉他我们在哪个单位，并给他自由，让他在那个单位里教授他想教的东西。这很有效，因为他喜欢在他的元素教授他喜欢的，这使我的辅修计划非常容易准备。我的学生也喜欢这个，因为它给了他们一个不同的视角来看待材料。
包括键
包括任何正确或错误答案的关键字，如工作表或测试。这将帮助你的代课老师帮助你的学生学习。如果有时间，你也可以让你的代课老师帮你批改试卷或作业。再说一次，当学生们整天坐在那里看学生们作业时，他们经常会感到无聊，所以他们欢迎给作业打分的机会。这也使您在返回时更容易。
关于期望的说明
希望你的代课老师能做得很好，并覆盖你要求他们做的所有事情，但是当你离开教室的时候，你应该意识到情况可能并非如此。也许没有足够的代课老师来替你上课;也许你忘了告诉他工作表在哪里;也许潜艇没法把投影仪修好;如果可以避免的话，不要在你离开教室的时候做任何非常重要的事情，也不要把没有完成的事情留给你的学生。当你回到教室的时候，要对你所做的一切心怀感激，并从中吸取教训。
要求反馈
如果有时间的话，让你的代课老师给你留言。这可以包括当天如何进行的信息，以及对你的子计划的具体反馈。他们可以让你知道你的计划中是否有令人困惑的部分，或者你的子计划中是否有你可以考虑为未来改变的某些元素。
留下一个治疗
当你每天早上都被一个电话叫醒的时候，尤其如此。用一块巧克力、一包饼干或一个k杯饮料来感谢你的代课老师的辛勤工作，永远不会有什么不好。